为进一步规范试卷的命题质量，加强管理过程，在各教学单位自查试卷的基础上，教务处及学校督导委员会于9月24日-10月13日对学校10个教学单位2014-2015学年第二学期期末考试试卷进行了抽查。
一、自查情况
各教学单位的领导重视试卷的自查工作。从各教学单位试卷自查总结报告看，绝大部分教学单位自查试卷的原始记录详细、完整，对个别问题进行了认真整改。其中中文系、东语学院、英语学院、管理学院、经济与金融学院和大英部共6个教学单位的试卷自查情况汇总表详细、完整。但是存在个别教师对“平时成绩”的评定不够谨慎的现象，缓考申请表所填写的“平时成绩”与录入正方管理系统的“平时成绩”不一致。
二、抽查情况
本次试卷检查主要内容包括：试卷命题质量、试卷批阅质量和试卷管理。此次试卷抽查的相关数据如下表：
试卷册总数（册） | 考试课程（门） | 抽查命题质量试卷册数 | 抽查批阅质量试卷册数 | 抽查占总试卷的比率 |
504 | 171 | 90 | 95 | 36.7% |
(一)试卷命题质量情况
学校督导委员会共抽查95套试卷的命题质量，加强了对全英（双语）教学课程试卷命题质量的检查力度。从抽查总体情况看：绝大部分的试卷命题依据教学大纲的要求，难易度适中、知识点覆盖面广，主客观题比例适中。但也出现了一些问题，主要表现在以下几方面：
1.试卷题面出现失误。如2013旅游管理(国际旅游全英班)的《市场营销学（双语）》试卷每一大题的题目描述尚欠精准；2014国际商务“2+2”班的《国际商法（双语）》试卷的PartⅡ第7小题“need”应为“needs”；2013国际经济与贸易(全英班)的《 货币银行学（英）》第四大题第1小题有误，应为“the central bank reduces......”；2013日语1班的《中级日语视听（2）》第五题第4小题～そのような試ですか要改成どのような試ですか。
2.出卷不符合命题要求。如2014朝鲜语(朝英复语)1班的《综合英语（2）》第一大题第1小题的干扰选项太弱，四个选项都应为动词；2012英语(新闻传媒)班的《高级英语（2）》试卷题目50%出自教材，未能很好地体现学生学习所得；2014汉语言文学(涉外文秘、新闻采编)班的《文学概论》试卷第四大题第2小题语句不完整。个别（双语）教学课程的试卷题目描述没有使用英文，如《成本会计（英）》、《电子商务（双语）》、《保险学（英）》及《商业银行经营学（英）》。
3.部分试题的难易度不太合理。如2014翻译班的《英语写作（1）》试卷，写作方面的考核较少，客观题较多；2012会计学(注册会计师)4班的《CPA公司战略与风险管理》试卷案例题偏多；2013财务管理班的《初级财务管理》试卷，应增加理解类知识的考核，减少记忆类知识的考核；2014会展经济与管理班《微观经济学》的试卷应适量增加分析题；2014级《微积分（2）》试卷题目稍难，且第三大题第2小题和第4小题考核的知识点出现重复。
4.其它不规范的现象。如2013翻译班《综合英语（4）》第五大题题目序号排列不整齐。
（二）试卷批阅情况
从抽查的95册试卷看批阅质量，发现教师批阅试卷越来越规范，成绩统计及录入的准确率高。但也有个别老师在阅卷时未使用规范的评阅标记。如计分形式，同一份试卷同时使用扣分，得分两种计分形式。
（三）试卷管理情况
绝大部分试卷的归档材料填写完整、资料齐全，试卷册装订整齐。存在的主要问题是试卷存档的相关资料没有老师的签名，没有填写教学单位意见。如西语学院和公共教学部，抽查10份试卷册中分别有9份、7份试卷册存在此类情况。具体表现在试卷审批表缺少命题教师和领导签名，试卷分析报告内未填写相关内容、缺少教师和院（系、部）意见。
（四）成绩录入
1.绝大部分教师准确及时录入期末考试成绩，只有少数的老师未按时录入期末考试成绩,未及时打印成绩单或试卷分析报告。
2.个别教师未将缓考学生的平时成绩未录入正方管理系统。
3.错录违纪作弊学生期末考试成绩5人次，漏录期末成绩6人次；。
4.在自查试卷过程中，发现有29人次的加总成绩出现10～22分不等的错误；因教师操作失误导致5个学生成绩出现错误。
2014-2015(2)期末考试成绩录入失误情况汇总表（共63人次） | |||
教师所在教学单位 | 成绩录入失误（人次） | 教师所在教学单位 | 成绩录入失误（人次） |
英语学院 | 22人次 | 中文系 | 4人次 |
公共教学部、思政部 | 9人次 | 西语学院 | 2人次 |
管理学院 | 8人次 | 信息科学技术系 | 2人次 |
大英部 | 6人次 | 东语学院 | 2人次 |
经济与金融学院 | 6人次 | 通选课（人事处） | 2人次 |
备注：成绩录入失误主要包括错录、漏录平时成绩、期末考试成绩；录成绩时操作错误致成绩出错等情况。
三、整改建议
1、明确职责、加强管理。各教学单位必须要求全体教师明确考试工作任务，明确自身的职责及分工，做到职权清晰，分工明确。进一步加强院（系、部）级巡考力度。
2、对试卷的命制、审批环节进行严格的审批。要求教师按时提交准确无误的试卷或考核方案。审核负责人应认真审查，特别要加强对补（缓）考试卷和考查课考核方案的审批。
3、进一步完善试卷的管理工作，特别要注重保密、印刷、发放回收试卷等环节的管理。
4、对成绩评定、成绩录入要实行进行指导，并实行严格的监管，确保及时、准确的录入成绩。
希望各教学单位根据试卷检查的结果，认真总结分析，完善考试的命题质量，加强考试成绩录入的监督管理及考试组织过程，保证考试工作的质量。
雷竞技ray官方网站平台教务处
二〇一五年十月二十日
时间:Oct 21, 2015 4:29:00 PM
录入者:应越