大学英语四级作文评分标准和等级
15分定为满分；占大学英语四级考试总分的15%。
第七期大学英语四级在线写作诊断主题：
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Education Pays based on the statistics provided in the chart below (Weekly earnings in 2010). Please give a brief description of the chart first and then make comments on it. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
范文：
This chart is provided by US Bureau of Labor and it is simple but enlightening. In 2010, it had become a trend for doctors, masters and bachelors to earn more money in a week in US--- $1551, $1272 and $1038. Meanwhile, other individuals could not enjoy satisfactory earnings, if they did not receive better education.
Obviously, this chart can be naturally associated with the importance of education: if individuals intend to acquire/ get better earnings, it is advisable for them to gain higher degrees. In the contemporary America, it is a common phenomenon for a host of companies/ firms/ corporations/ organizations to hire/ employ/ recruit doctors and masters and pay them better salaries. And an increasing number of youngsters find it rather difficult to get better jobs, if they do not get better education. It is education that enables them to build up adequate knowledge, skills and ability to deal with important tasks. As a matter of fact, employees and employers in large numbers have come to realize the significance of higher degrees.
As a college student, I am convinced that it is of great necessity for youngsters to enhance ourselves by studying hard and getting better degrees. We should bear in mind that education is/means a worthy investment.
分 享
1、18级信息科学技术学院学生稿件
老师评阅：
作文得分：11分
作文点评：
- 审题与内容：审题不够准确，应该简明概括图表，而非一句带过。第二段论述了知识的重要性，强调社会企业对于人的需求，论证可圈可点。
- 衔接与连贯：主体段采用简单的衔接手段。内容上利用假设if I am a boss引出下文，语句连贯，论证稍缺说服力，不建议用自己为例，可举出数据或故事。
- 词汇使用：并无使用大词，但也能搭配得当，让全文顺畅。建议使用替换词。
- 语法结构：整体语法较少，部分对象描述与上下文不一致。运用并列句之后使得句子逻辑稍微零散，如果想要以长句显优势，建议记忆套句并练习。
评阅人：大学英语教学部 何梓健老师
2、19级东方语言文化学院学生稿件
老师评阅：
作文得分：10分
作文点评：
- 审题与内容：表达思想清楚，但审题不准确，未能全面概括图表所示，只谈到博士学历与周薪的联系。第二段谈到了自身对于这种现象变化的看法，是一个不可逆的趋势。结尾段联系现实，高学历与高能力同样重要。
- 衔接与连贯：主体段用到描述因素的总分结构，采用简单的衔接手段。内容上较为重复叙述了学历越高，周薪越高的关系，总体连贯。
- 词汇使用：词汇使用较为准确，development/degree/ higher相对重复，可多用替换词或改变句式结构。如advance,diploma,quality,educational background
- 语法结构：整体语法较少，一般在前后句冠词使用方面错误，或对象描述与上下文不一致。句子变化单一。建议多练习主谓结构的不同描述，以及从句的使用。
评阅人：大学英语教学部 何梓健老师
3、19级中国语言文化学院学生稿件
老师评阅：
作文得分：12分
作文点评：
- 审题与内容：审题不够准确，文中并未概括图表数据。但第二段浅谈了自己对于高学历与高薪资的辩证观点，“一份工资对于生活能影响几何？选择如何追求？”文字琢磨，思想精辟值得参考。
- 衔接与连贯：文中采用了简单的衔接手段，句式运用得当，看得出长句有心思，囿于部分中式表达in our hearts, high pay, high degree等，显得稍欠通畅。若能联系数据描述会更好。
- 词汇使用：学生并未使用大词，以平实见真，如：meet the requirements, the pursuit of, so much pressure on等名词化结构足以增色不少。
- 语法结构：几乎鲜见语法错误，除了部分中式习惯表达外。
评阅人：大学英语教学部 何梓健老师
4、18级经济学院学生稿件
老师评阅：
作文得分：9分
作文点评：
- 审题与内容：审题较为清楚，有分析图表中学历差带来的收入差；但遗漏了题目要求的个人观点分享，只有一句结论草草收尾，明显缺失了考查要点之一。内容方面，有亮眼的谚语名句增彩，如第一段首句，若能以此为引，直接接图表数据对比就更好。
- 衔接与连贯：连接词较恰当，行文条理较清晰。在图表数据分析时层层分析，最后引入个人观点。
- 词汇使用：用词较好，有值得分享的好词好句；但也有个别反复使用的词语，要加强学习同义词句的替换表达。
- 语法结构：会使用从句，但也有明显的语法错误。
评阅人：大学英语教学部 柯伊蔓老师
5、19级管理学院学生稿件
老师评阅：
作文得分：13分
作文点评：
- 审题与内容：审题清晰，文章切题，内容和结构合理且完整。每段都有主题句引导，快速掌握话题中心。首段详略得当地介绍了图表信息；第二段在此基础上看本质，分析了教育的意义和价值；第三段收尾有力，重申上文观点。
- 衔接与连贯：语言连贯通顺，衔接自然。每一段内容都围绕主题句展开，且环环相扣。
- 词汇使用：词汇词组使用精彩，且恰当，善用approximate，authentically等。但文中也反复使用一些词组，如more and more, 可以找同义词或词组替换。
- 语法结构：语法有个别小错，其他长短，从句简单句结合，多样化。
评阅人：大学英语教学部 柯伊蔓老师
6、18级经济学院学生稿件
老师评阅：
作文得分：8分
作文点评：
- 审题与内容：审题较为清楚，内容比较充实。若能在首段按要求加入对图表的描述，如对比不同学历下收入额的差异，就能很好地引入第二段分享的个人观点。
- 衔接与连贯：衔接基本流畅。但个别表达不够完整，如第二段第二、三句，谈到学历对收入的影响，但具体是如何影响的无从得知，就直接到了结论。
- 词汇使用：词汇使用较为准确，如motivate, acquire，not only... but also等使用恰当；但也可以多积累一些亮眼词汇和词组，为内容添彩。
- 语法结构：语法结构没有太大问题，除个别小错外，其他都不错。
评阅人：大学英语教学部 柯伊蔓老师
（大英部 王瑞英、CEO新媒体部）
